Por: Irene García y Carolina Ortiz En medio de la pandemia Covid-19, las distintas casas de estudios superiores se preparan para el inicio del segundo semestre y con ello arrancar con las distintas actividades académicas. Sin embargo, las clases en línea suponen un nuevo reto para los docentes que no estaban acostumbrados a utilizar los medios digitales; quienes tras varios años de impartir sus clases de manera tradicional han tenido que dar un salto abrupto a las nuevas tecnologías. Muchas de las especialidades de las casas de estudio requieren realizar prácticas presenciales lo cual se ha visto afectado por el cierre de los establecimientos, por miedo a que se desate un foco de infección en las instalaciones y deba requerir una sanitización profunda y comprometa los equipos de trabajo. Las actividades académicas son las ultimas que se retomaran al bajar el índice de infectados por la pandemia, indico el presidente Dr. Alejandro Giammattei, lo cual ha despertado distintas opiniones dentro de la comunidad estudiantil a nivel nacional. Entre las principales preocupaciones de los alumnos podemos mencionar la falta de conexión a internet que poseen la mayor parte de alumnos de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), pues muchos de los alumnos viven en zonas rurales o con mala conexión a internet, tanto en universidades privadas como en la universidad pública apuntan que la mayoría de sus estudiantes no son autodidactas, esto afecta de manera directa en el desempeño de sus clases. También debemos mencionar que muchos de los docentes no estaban preparados para utilizar las distintas plataformas digitales como medio para impartir sus clases, incluso algunas unidades académicas no utilizaban ninguna de estas plataformas antes de la pandemia, algunos de los docentes anteriormente no habían recibido ningún tipo de capacitación para el uso de medios digitales como medio didáctico. La implementación de herramientas digitales (además de diapositivas) son necesarias para una clase dinámica y retroalimentaría, así como métodos más confiables para las evaluaciones parciales y exámenes finales, ya que los métodos utilizados hasta la fecha desde que inicio la pandemia se han basado en utilizar formularios de google para las distintas evaluaciones. La comunidad estudiantil está a la expectativa del inicio del segundo semestre esperando sea de una forma más productiva al primer semestre. Fuentes: estudiantes de la Universidad Mariano Gálvez, Universidad Galileo, Universidad San Carlos de Guatemala; Campus central y Centro Universitario del Norte (CUNOR) Foto: Google Publicación original: https://www.facebook.com/periodistadigitalgt/posts/1426254274229459
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